来源| 三元方差
经常有朋友问我，作为学生但想做分析相关的工作，日常怎么锻炼这个技能呢？我就跟他们说，多留心身边的事儿。比如你看到啥觉得奇怪了，就得问问自己：“这是怎么回事儿？”多问几个“为什么”，往深了挖，追根溯源的找答案。时间一长，你自然就有了分析的眼睛。
不过，还有同学会犯难，不知道怎么用这招儿在生活里练手。
那我今天就来给你举个栗子，看看怎么用日常的小事儿来磨练你的分析力。
发现问题的能力分析能力不仅仅是解决问题，更重要的是发现问题。
当大家都觉得没什么大不了的时候，你如果能发现潜在的问题，这就意味着你走在了别人前面。
我们身边其实充满了很多习以为常的小事情，一旦深入思考，就会发现它们并没有表面上那么简单。我们认为的常识，其实背后可能隐藏着不为人知的原因。
就拿楼层来说吧。你有没有注意到，周围的建筑好像总是喜欢6层、11层、18层、26层、33层这样的楼层数，而7层、19层、37层这种就比较少见。
这是巧合，还是有什么规律？
如果你之前已经发现了这个现象，说明你对数据的敏感度还是挺高的。对数字敏感就是分析的天赋之一。
出现频率高的数字背后，肯定隐藏着某种规律。这个规律是什么呢？你有没有兴趣去探究呢？
如果你对此感到好奇，那么你探求真相的热情就是提升分析能力的强大动力。
分析问题那这些常见的楼层数代表了什么呢？
这种情况看起来不是某个地方特有的，而是遍布全国的，所以很可能跟国家的政策有关系。
当然这是我们的猜想，我们还需要用证据来证明。
大部分朋友可能都不是搞建筑的，对行业的规定和条文不太熟。但你会不会因为好奇心，去进一步找证据解答这个疑问呢？
如果你愿意挖掘下去，那说明你真是个爱探究的人，还真挺适合做分析工作的。
答案其实并不遥远，百度一下，你就知道。
这些楼层数字背后的逻辑，关键在于成本。
再往上的楼层都是类似的道理，分别都有对应的限制。
超过一定高度就有更严格的要求，导致成本不是线性增加，而是跳跃式增长。
所以虽然楼层数字看似随意，实则有几个特定的楼层，成本相对会低一些。四、五层不如直接六层来得划算，如果超过六层，就不如直接造11层。
这就是楼层数的秘密。
举一反三到此，问题似乎已经清晰了。
不过，这个答案对我们来说好像没多大用处，不是吗？
毕竟我们大多数人不是建筑行业的从业者，了解了这一点，顶多在闲聊时显摆一下自己的知识面。看起来并没有什么实际的价值。
确实，如果只是单纯的知识点，它和我们的生活可能没太大的连结。但这并不意味着我们不能从中学到点什么，反而可以用这个现象来练习我们的思考方式。
设想一下，在这个政策背后，其实体现了经济学中的基本原理：只要设定了交易规则，参与交易的人自然会倾向于成本最低的方案。
那么在工作中，我们能如何借鉴这一点呢？
实际上这样的例子比比皆是。比方说，我希望顾客购买更多商品，我不能强迫他们每人买三件而不是两件，但我可以制定一个规则，比如买满三件打85折。这样一来，原本只打算买两件的顾客可能就会考虑多买一件。
这样的做法和楼层数的规律其实是同一个经济学原理。经过这样的思考，你对经济学原理的应用就更深一步。
我们同样可以延伸到管理学。
奥卡姆剃刀原则告诉我们："如非必要，勿增实体"。
如果你管理得过细，什么都要设规则，那人家还有什么自主思考的空间？比如政策过度限制，比如规定楼层必须多高、每层楼高必须达到多少，那市场的创新活力就会受限。
因此，制定政策时要抓住核心，只设定最关键的几条。其他的，开发商会自己调节和创新。
如果你负责管理工作，同样需要找到那个平衡点——既不过度干预，让下属有自己的判断空间，又要确保不会失控。关键是找出必须关注的内容，设定工作的大方向和界限，其他的就交给团队成员去完成。
你看，即使是一个跟我们看上去毫无关联的小例子，其实背后连接着很多东西。只要我们愿意去深入挖掘，就能找到相互之间的联系点。当你的知识之间形成了紧密的网络，你对它的理解就会更深刻，应用起来也会更得心应手。
小结
我今天举这个例子，是想帮你学会如何思考身边的事情，通过这种思维训练不断锻炼你的能力。
也许你也可以思考一些其他的“奇怪问题”。
比如，为什么很多人都会在进入公司三年后选择跳槽呢？
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