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苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

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苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

不知道你有没有看过一档很古早的读书节目:梁文道《开卷八分钟》。它伴随了我初中到高中的晚饭时光,最近我又在B站上开始回看。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

2007~2014年,8年时间,梁文道老师一直在做这档节目。每一期节目,他会用8分钟去抽取一本书里最精彩的部分,和观众去讲讲他的理解和这本书背后有意思的故事,他并不想用他的诠释去取代书,而是想引起观众对原书的兴趣,亲自去读一读。

梁文道老师是我心中最资深的读书UP主了,我对于书的兴趣,关于如何选书、如何看书、如何吸收一本书……毫无疑问,他是我的启蒙老师。

2024年12月,这档节目莫名其妙就不更新了,后面我在网上查到其中的故事:

梁文道说:我做了几十年媒体,很习惯一个节目做着做着就没了,比如说当年《开卷八分钟》做了七八年,然后我是在南极,因为通讯不了,收到一条两天前的消息说,凤凰公司高层决定,这个节目就不做当时好像是要让位给别的什么访谈节目,大概是觉得那个节目的收入会更好吧。

可见,梁文道并没有主动想停掉这个节目,但既然停了,梁文道也并没有太介意,毕竟他早已习惯如此。

看完这则消息,其实我有点难过,但同时为道长(梁文道)的潇洒动容:这就是看了这么多书后,内心的开阔和豁达吧~我也想成为这样的人。

直到现在,我很多读书的习惯都来自道长(梁文道)。听过我播客的朋友,可能知道,凡是我用手机看书,我就会打开书籍后选择断网再看。

这就是来自道长(梁文道)的启发,他说:如果要想将手机/平板电子阅读设备当作阅读工具,要把干扰要素拿掉。

譬如,要关掉微信、QQ等弹窗社交媒应用工具。就像我们所在的建筑房子一样,我们今天这个时代每个人都身处两个时空以上,一种就是现在所处的三维空间,可能是客厅或卧室又或是办公室或地铁上。同时我们还在另一处,在哪儿呢?就是透过手机可以将我们接入到一个非常广大无限的赛博空间。只有将这个赛博空间净化成纯阅读空间才能投入到当中去。

读书习惯上受到了道长(梁文道)启发,我在具体的读书方法上,则有点吃百家饭的意思。

比如在读那些需要反复阅读的书籍,比如《思考快与慢》、《社会心理学》这样的经典书时,我会用主题探究法,这个读书方法我是跟苏轼学的:

苏轼读《汉书》时,第一遍读时,只读和治理国家有关的内容,第二遍只关心书中的人物,第三部只看官制,第四遍只研究兵法,第五遍只分析财政。每读一遍书只针对一个主题,其他内容一概不管。

苏轼的这种阅读方法可以称之为主题探究式,找一个你感兴趣的主题,强烈的好奇心会驱使你寻找各种书籍来解开心中的疑惑,然后你要在这些书里挑选出和这个主题有关的部分,集中阅读,其他内容则不用管。

在读一些畅销书时,我更想看看它到底为什么什么火,带着强烈的好奇,但又很怕看了一本烂书,此时我就会采用麦克卢汉的右半边读书法,具体来说:

翻开书,只读右半边。这样读下来,速度快了一倍,但是信息丢失不会超过10%,对比宝贵的时间成本,还是很划算的,也是一种前置筛选书的聪明方式。

快到年底了,最近我在做知识复盘,发现了一个大bug,虽然自己有一个读书会野生读书会,也做了一档定位为个人成长的播客《一把卷尺》,但从来没去深入探究过:正确的读书方法是什么,读了这么多,万一读错了怎么办?

量变不一定会产生质变,看书这件事也是如此。质变的前提是,你看书的过程中,你在不断进步,否则看了再多的书,你的时间只是一种沉默时间成本而已。

按照惯例,今年跨年,我照例会组织社群跨年共读,用一本好书来结束旧一年,开启新一年。今年,我选择了《如何阅读一本书》这本书,包括我在内共有4位领读人带着大家一起读,同时还会有很多很多优秀伙伴在群里分享自己的读书方法,读书模版,读书工具……让我们互相借鉴和学习,一起成为高质量的阅读者。

至于这本书有什么亮点、你读完会有什么立竿见影的收获、以及如果参与活动会有什么收获,下面就交棒给野生读书会的运营官阿知,为你详细介绍哦!

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一眨眼,2024年只剩最后一个月,「野生读书会」又迎来了跨年共读!这个跨年,我们将共同阅读《如何阅读一本书》。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

01 这是一本怎样的书?

这本书初版成书于1940年,畅销了80多年了,在豆瓣上有近8w人评价,达到8.3分,可见经典。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

作者艾德勒的经历也很精彩。他在美国学界和出版界都是个传奇性的人物,早年因为想当记者,所以辍学去报社打工。

后因看了19世纪英国重要的思想家密尔的自传,才正式求学,求学期间因没拒绝体育课,没有学士文凭,却留校任教,最后拿到博士学位。再后来,主编了《西方世界的经典》,以及担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。他在1940年的时候,写了这本《如何阅读一本书》。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

这本书系统的从阅读目的出发,解构了整个阅读过程:包括为什么要阅读、什么是阅读、阅读方法到如何精进阅读,都有涉及。

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他首先把阅读的目的分为三类,一是娱乐,二是获得资讯,最后才是求得理解。

别看它是一本快一个世纪前的著作,但对于现代人的阅读能力培养仍堪称一部教科书!

这本书的共读安排一推出,就得到了很多读书会伙伴的积极反馈!有看过的伙伴觉得非常推荐,也有一些伙伴想读却一直没读完,或者一直没运用上。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

在读书会中,经常也会有伙伴问:第一次读某种类型的书,应该怎么读?读书不知道怎么做笔记,才是有效的?……那这本书就非常适合这样的伙伴来读!

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

引用书中的话,这是一本为阅读的人或者想要阅读的人写的书。尤其是,如果你真心想通过阅读来提升自己,那一定要读这本书。

02 为何要读这本书?

首先问你一个问题,你是一个合格的阅读者吗?你可能会问,怎样才算合格呢?

作者认为,读者是否合格,首先必须主动。而主动的读者会从阅读中获得更大的收益。一个主动的读者,打开一本书之前,必须牢记这四个问题:

第一,整体来说,这本书到底在谈些什么?

第二,书中的细节,作者是怎么谈的?

第三,这本书说的有道理吗?是全部的都有道理还是部分有道理?

第四,这本书跟你自己有什么关系?

翻开每本书的封面,每一本书都有一套自己的骨架,一个主动的阅读者,会去找出这个骨架,更好的理解一本书。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

而与之对应的,就有阅读的4个层次。书中讲阅读有四个层次:第一个层次是基础阅读,第二个层次是检视阅读,第三层是分析阅读,第四层是主题阅读。

(1)基础阅读:又称初级阅读,基本阅读或初步阅读,能够识文断字即可。

(2)检视阅读:有系统的略读,粗读或泛读,检视阅读才算是真正进入到阅读的层次。

(3)分析阅读:全盘的阅读,完整的阅读,优质的阅读,是更复杂、更系统化的阅读层次。

(4)主题阅读:又称比较阅读,是最高层次的阅读,通常会花费大量时间和精力。

阅读这本书,你可以发现自己平时的阅读处在哪个层次,也可以找到自己发展的目标,应该往哪个层次去提升。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

对于想要提高自己阅读质量的伙伴,书中给到的很多方法都很实用。

这本书不仅仅适用于实用类的工具书,也同样适用于文学书、故事书、历史书、传记、科学等各种类别的书,还有很多颠覆你的认知:比如读想象文学,不需要你反对或者赞成,而是要看你喜欢或不喜欢。

读完这本书,你不仅能掌握阅读的方法,还能解决你很多关于读书的问题,比如:什么书是好书?应该读怎样的好书?是不是所有书都值得读?

再比如,第一遍读不懂的书,还应该坚持读下去吗?大部头巨著总是啃不下去,怎么办?身边的好书浩如烟海,读不完怎么办?

还比如,读历史书时,我们应该最关心哪些方面?

你关于读书的很多问题,都能从这本书里面找到答案。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

在过去的5年,野生读书会读了近80本书,而且都是高质量的书,如《原则》《人类简史》《社会心理学》《营销管理》等等。

我们学了做运营、做产品、写文案……但好像从来没有专门停下来问一问自己,我们真的会阅读吗?

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

如果你从来不知道怎么读书,那么看完这本书,你一定会少走很多弯路;如果你本来就喜欢读书,那这本书会帮你提升阅读的深度,对阅读有更深的领悟。

我们希望这本书可以成为你2025年成长的基石,掌握这套阅读的心法和方法,让你成为一位高质量的阅读者。

03 这本书我们怎样去读?

本期我们邀请到 4 位领读人联袂领读,本书一共有 4 大章节,每人领读一章。

我们总说,一万个读者就有一万个哈姆雷特,那不同的领读人自然也会给我们带来很多不一样的碰撞。

比如个人关于这本书的理解与思考,或者自己关于读书的实践和反馈等等,这些都非常值得期待。

同时,共读的形式也会有领读人带来的很多拓展和延伸,比如松月也要参与领读一章,她就给自己列了一个阅读体系的书单。

苏轼、梁文道、麦克卢汉……这些文化人是如何读透一本书的?

看完觉得写得好的,不防打赏一元,以支持蓝海情报网揭秘更多好的项目。

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